Casi como una necesidad nos hemos ido adaptando a los tiempos que corren....
Y así como cambiamos los sujetos, también nuestros contextos y "entornos" van cambiando. Como docentes debemos asumir que hay una tarea urgente: habituarnos al uso de entornos on-line.
Para hacer uso de un entorno virtual de aprendizaje como complemento del presencial (hoy más que nunca lo sabemos a causa del COVID-19) debemos tener en cuenta las características del estudiantado, "determinar qué es lo que deben aprender, cómo se realizará dicho proceso de enseñanza- aprendizaje, y saber si al final de la propuesta formativa se alcanzó la meta de aprendizaje".
El Diseño Instruccional permite analizar estos aspectos. Tal como sostienen Richey, Fields y Foson (2001) se trata en definitiva de una "planificación sistemática que incluye la valoración de necesidades y el desarrollo, la evaluación, la implementación y el mantenimiento de materiales y programas".
El desarollo de la infografía no fue sencilla, sobre todo porque las plantillas que elegía eran todas pagas jeje. Sin embargo es un excelente ejercicio para sintetizar información y aprehender lo esencial.
Seguiremos este camino mejorando el uso de estas herramientas. Mientras tanto aquí va mi resultado:
Por ultimo, me gustaría destacar que ha significado para mí este ejercicio.La infografía fue de mucha utilidad para mí y creo que me facilitará muchos recorridos con los estudiantes de mi cátedra. En principio porque da visibilidad rápida a los temas fundamentales, una especie de fotografía de lo sustancial, y por otro lado es un forma de comunicación mucho más efectiva.
La aplicaría con mis estudiantes, sobre todo a la hora de analizar las instituciones o las formas en que se presentan los fenómenos políticos y su ejempliifcación.
Gracias Oscar por compartir tus reflexiones.
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